Verdrängte Klassiker und Klassikerinnen der Pädagogik Der vorliegende Band eröffnet die Möglichkeit, sich mit jenen Pädagoginnen und Pädagogen zu beschäftigen, die weitgehend aus dem Mainstream der Erziehungswissenschaft ausgegrenzt oder gar völlig vergessen sind. Klassiker und Klassikerinnen sind sie deshalb, weil sie Theorien und Modelle entwickelt haben, die auch heute ...